Alla älskar att rita, särskilt barn. De är dock inte särskilt bra på detta på grund av bristen på nödvändiga färdigheter. Föräldrar bör hjälpa ett 4-5-årigt barn att behärska grunderna i teckning. De behöver organisera den kreativa processen ordentligt och se till att aktiviteten fängslar barnet och är rolig. Valet av lektioner, liksom tillgången till nödvändiga material och verktyg, kommer att bidra till detta.
Ritverktyg
Ritningslektioner för barn i åldern 4-5 år inkluderar följande steg:
| Inga. | Etapp | Beskrivning |
| 1 | Tänk på den kommande lektionen | Du måste gå igenom i ditt huvud den sekvens av handlingar som den unga studenten kommer att utföra. |
| 2 | Förbered material och verktyg | För att arbeta behöver du A4-papper. Till exempel kan en teckning göras i ett album. De viktigaste verktygen kommer att vara pennor, markörer eller färger.
Om färger väljs behöver du dessutom:
|
| 3 | Förbered icke-standardiserade verktyg | Förutom de grundläggande föremålen och materialen kan du behöva föremål som har ett annat syfte. Till exempel, för att måla med färger kan du använda:
Barn kommer också att tycka om att måla med fingrarna, utan verktyg. Ett annat ovanligt sätt att måla är att använda en stor bit tapet. Designen är gjord på baksidan, som är vit. I det här fallet är resultatet inte bara en bild, utan en hel komposition. Det kan utföras av flera barn samtidigt tillsammans med vuxna. |
| 4 | Fyll i en exempelritning | Detta kommer att göra det lättare att förklara materialet.
Till exempel kan du ta följande för att hålla kurser:
Barnet kommer glatt att stödja sin leksakslärare och försöka hjälpa honom. |
| 5 | Förbered ytterligare material | De kommer att bidra till att göra aktiviteten mer intressant och rolig.
Dessa kan vara:
|
Mästarklasser
Ritningslektioner för barn i åldern 4-5 år rekommenderas att genomföras efter att material och verktyg förberetts för arbete.
Sky
Lektionen kan börja med orden: ”Idag ska vi rita en blå himmel.” Samtidigt är det nödvändigt att visa barnet olika fotografier och landskap. Det borde finnas gouachefärger på bordet.
Läraren ska berätta och visa att:
- himmelsblått bildas genom att blanda blå och vit färg;
- Himlen kan vara mer än bara blå. Det blir rosa i gryningen. I det här fallet måste du blanda röd och vit gouache. Himlen blir också ljusorange när solen går ner under horisonten. För att göra detta, blanda orange och vita färger;
- Morgonen kan vara grå. För den här teckningen behöver du svartvit gouache;
- Solstrålar ger himlen en ljusgul nyans. För att göra detta måste du blanda vita och gula färger.
Förutom färger bör barn ha följande på sitt skrivbord:
- borstar;
- torr trasa;
- behållare med vatten;
- papper.
Arbetet kommer att utföras på hälften av landskapsplåten. Eleverna ska rita en vacker himmel med valfri gouache. Det är viktigt att visa barn tekniken för att applicera färg på papper.
För att göra detta:
- Använd en ren pensel, ta gouache och applicera många märken med penselstrecksmetoden (flytta dig uppifrån och ner). Detta görs tills färgen tar slut.
- Borsten tvättas i vatten och överflödig fukt pressas ut med en trasa.
- En ny färg tas och samma rörelser utförs. Som ett resultat bildas en vacker himmel på pappret.
När arbetet är klart återstår bara att titta på ritningarna och ge dem lämpliga namn, till exempel:
- "Glad himmel";
- "Dyster himmel";
- "Morgonhimmel".
Moln
Ritningen av himlen blir ofullständig om det inte finns några moln i den. Det är nödvändigt att visa eleverna bilder av moln som tydligt uttrycker stämningen. Det borde finnas sorgliga, glada och obehagliga teckningar här. Det är nödvändigt att informera barn om att en persons humör påverkas av vädret.
Sedan behöver du visa teknikerna för att arbeta med gouache när man ritar moln. För att göra detta, ta vit färg med en ren pensel och lämna flera fläckar av olika former på pappret. Blandat med himmelfärgen får vit gouache en viss nyans. När barnen har gjort detsamma är allt som återstår att analysera sina teckningar.
Solen
Det ljusaste himmelska objektet är solen. Till en början visas även olika landskap där solen är närvarande. Det är nödvändigt att visa fotografier där dagsljuset är vid olika tider på dagen och lägga märke till att dess färg ändras från orange på morgonen till klarröd på kvällen.
Det är också viktigt att uppmärksamma barn på solens form och de strålar som utgår från den. Solen själv är rund, och strålarna kan ha formen av pinnar, vågor eller prickar. De teckningar som barn gör kan jämföras med blommor de är bekanta med, såsom prästkragar och krysantemum.
Småsten målade med potatis
Vackra mönster kan snabbt skapas med en liten potatisskiva. För att göra detta bör du skära knölen i två halvor och sedan skapa en relief på den första halvans snitt genom att köra en gaffel igenom den flera gånger.
En förberedd bit potatis doppas i färg och kan sedan användas för att göra tryck. Så här ritas vackra småsten.
Fiskar
Ritlektioner för barn i åldern 4-5 år med ett marint tema kräver färger.
Stegen för att rita en fisk kommer att vara följande:
- Fånga kroppen genom att placera tummen på ett papper. Färgen, i vilken fingret doppas i förväg, kan ha vilken färg som helst.
- Använd pekfingrets spets för att rita en stjärt åt fisken.
- Lägg till ögon och en mun med hjälp av markörer.
- Den andra, tredje och efterföljande fisken dras på samma sätt. Det kan finnas hur många som helst av dem på ritningen. Det är upp till barnet att bestämma.
Att fisken är under vatten bör indikeras av följande som ligger på botten:
- bubblor. De kan skrivas ut med hjälp av spetsen på ett tunt plastsugrör;
- tång. En halv lök hjälper till att avbilda dem;
- småsten. De är ritade med hjälp av potatis enligt metoden som beskrivs i exemplet ovan.
Fjäril målad med fläckar
Blotografi är ett ovanligt sätt att rita. Dess väsen är att lära ett barn att lämna fläckar i olika färger på ett pappersark så att de skapar bilder, föremål eller individuella detaljer.
Genom att fundera över frågan: ”Hur ser den här fläcken ut?” kommer den unge konstnären att använda sin fantasi, vilket kommer att bidra till dess utveckling. Sedan, utan att tvinga barnet, bör du gå vidare till nästa steg - spåra eller avsluta ritning av de befintliga fläckarna. Resultatet kan bli en komplett bild av handlingen.
För att implementera det behöver du göra följande:
- Vik ett pappersark av valfri storlek på mitten och vik sedan ut det igen.
- Placera tillsammans med ditt barn 2–3 fläckar i olika färger på den raka viklinjen. Du kan använda gouachefärg eller bläck för detta.
- Vik arket på mitten igen längs det befintliga vikningen och vik ut arket igen genom att dra fingret från mitten till kanterna (medan du säger någon magisk besvärjelse).
En ritning kommer att visas på den, som måste kompletteras med saknade element med hjälp av bekanta ritverktyg. Först behöver du bara vänta tills gouachen torkar.
En design skapad med trådar
En ritlektion med barn i åldrarna 4-5 år med hjälp av trådar kan kallas trådografi. Resultatet kan bli vad som helst, beroende på hur mycket barnets fantasi får fritt spelrum.
För att arbeta behöver du:
- Ta ett vitt ark kartong, fyrkantigt, cirka 20 cm brett, och en tjock ulltråd cirka 30 cm lång.
- Böj kartongen och räta sedan ut den för att bilda en viklinje.
- Doppa ena änden av tråden i tjock färg (cirka 10 cm) och placera den sedan mellan kartonghalvorna.
- Tryck lätt och flytta tråden längs arket. Du kan spela rollen som en mäktig god trollkarl genom att kasta en besvärjelse bestående av en uppsättning konstiga ord.
Resultatet blir en kaotisk bild, för vilken barnet själv måste komma på ett namn. Detta arbete, i kombination med bildkonst, kommer att bidra till barnets intellektuella utveckling. Om så önskas kan du rita in de saknade detaljerna.
Snigel
För att rita en snigel behöver du:
- A4-albumark;
- vattenfärg;
- flera borstar i olika storlekar;
- behållare med vatten;
- servett.
Stegen för att skapa en karaktär på papper är följande:
- När man börjar arbeta med penslar kan man berätta för barnen att färgerna inte är vakna än och behöver väckas genom att försiktigt stryka över dem med en pensel.
- Rita en cirkel i mitten av pappersarket med gul färg. Barn kan säga att detta är en bulle. Medan du ritar den måste du gradvis snurra penseln.
- Rita en båge under den gula cirkeln. Brun färg används för detta.
- Vänd bågen till en slinga.
- Rita ett par små horn och färglägg öglan. Hornen ska se ut som små bruna svampar med en rund hatt och ben som vidgar sig mot basen.
- För att färga öglan, som är snäckans kropp, använd brunt.
- Dekorera snäckskalet. För att göra detta, rita en tunn spiral på den gula cirkeln med brun färg.
- Gör snigeln glad. För att göra detta, använd svart färg för att rita en mun - en liten bågformad linje som ligger strax under hornen på huvudet.
- Högst upp på hornen, som representeras av små cirklar, rita 1 liten svart cirkel. Dessa kommer att vara snäckans ögon.
- Hitta på en bakgrund till teckningen – var snigeln befinner sig. Det kan vara gröna grenar, färgglada höstlöv, gul sand, en blå damm och massor av snäckor.
Sköldpadda
Du kan rita en söt sköldpadda med dina barn med hjälp av:
- Albumark i A4-storlek;
- akvarellfärger;
- borstar;
- en burk vatten.
Arbetsstegen är följande:
- Rita en gul cirkel i mitten av arket.
- Rita 4 öglor nära cirkeln med brun färg, representerade av tunna bågformade linjer: 2 öglor ska vara placerade högst upp och 2 längst ner. Avståndet mellan de två översta bör vara ungefär detsamma som mellan de två understa.
- Rita den 5:e slingan. Samma bruna färg används för detta. Denna slinga ska vara den största och placerad på höger sida av cirkeln - ungefär i mitten mellan de övre högra och nedre högra små slingorna som ritats tidigare.
- Alla 5 öglorna måste målas med samma bruna färg.
- I slutet av den största slingan ritar du två små vita cirklar. Dessa kommer att vara ögonen. Lägg till ytterligare en mindre svart cirkel till var och en av dem, som representerar pupillerna.
- Genom att göra detta förvandlas den största öglan till ett sött sköldpaddshuvud.
- Omvandla de andra 4 öglorna till tassar. För att göra detta ritas 3 små svarta streck i slutet av var och en av dem. Dessa kommer att vara ett slags klor.
- Dekorera skalet. Här kan barnet använda sin fantasi och rita valfritt mönster.
Fisk
I analogi med exemplen ovan kan du måla en vacker flerfärgad fisk med akvareller.
Ritningen kommer att göras i följande steg:
- Börja med en gul cirkel, som ska ritas i mitten av arket.
- Omslut den gula cirkeln med två bågar, varav den ena är placerad högst upp och den andra längst ner. Båda bågarna är förbundna med varandra i sina ändar. De ska ritas med samma gula färg som användes till cirkeln. Resultatet är något som ser ut som ett stort gult öga. Detta är den framtida fiskens kropp.
- Rita en vacker svans på fisken, som är fäst på kroppens högra sida. Det ska vara en triangel med en vågig linje, som är ritad med gul färg.
- Dekorera fisken med röd färg. Rita med lätta penselrörelser två små penseldrag på kroppens vänstra spetsiga kant. Detta kommer att vara munnen. Rita 2 streck under kroppens nedre ände. Det här är fenor. Den övre fenan ska representeras av en bred vågig rand.
- Placera mönster på svansen i form av flera ränder, som strålar, som sträcker sig i olika riktningar från fiskens kropp.
- Rita vågorna med röd färg. Först bör du separera det område av kroppen som kommer att vara huvudet med en tvärgående röd bågremsa. Det borde inte finnas några vågar här.
- Rita ett stort öga med svart färg. Det är nödvändigt att varna barnet att denna färg ska hanteras med försiktighet.
- Först ritas en cirkel med en tunn svart linje, och sedan ritas en heldragen svart cirkel inuti den. Detta kommer att välja eleven.
- Lägg till bakgrund. Fisken är omgiven av vatten, såväl som småsten och alger. För att avbilda vatten kan du helt enkelt applicera några "stämplar" med blå färg. Småsten ritas på ett liknande sätt med brun färg. Alger är de gröna vågiga linjerna.
Vinteräng
Ritlektioner för barn i åldern 4–5 år kan vara säsongsbetonade. Till exempel, för en vinteräng behöver du ett blått löv, som kommer att vara bakgrunden.
Arbetsstegen är följande:
- Rita 5 vita cirklar och 1 oval på ett blått papper.
- Rita 1 stor vit cirkel. Den ska vara placerad på vänster sida av arket, ungefär mitt mellan dess övre och nedre kanter.
- Något till höger om cirkeln, rita en stor vit oval, långsträckt vertikalt.
- Till höger om ovalen ritar du en annan stor vit cirkel.
- På höger sida av arket ritar du 3 cirklar för snögubben. Den nedre ska vara den största, men något mindre än de tidigare ritade cirklarna. Det finns en ännu mindre cirkel på den. Den sista cirkeln, som ska bli snögubbens huvud, ska vara den minsta.
- Rita snödrivor genom att rita flera vita vågiga linjer längst ner på arket – under alla tidigare ritade figurer.
- Med hjälp av brun färg, avbilda trädstammar och grenar, samt saknade delar av snögubben. Totalt borde det finnas 3 träd på bilden. De två stora cirklarna och ovalen som ritats först kommer att bli deras snöiga krona.
- Rita händerna på snögubben gjord av grenar. I en av dem håller han en kvast, som är brun till färgen. Högst upp på snögubbens huvud finns två bruna ögon, som kan representeras som små cirklar. Längst ner på huvudet finns munnen, också representerad av många små bruna cirklar.
- Färdigställ ritningen och förvandla den till en komplett bild. För att göra detta bör du avbilda flera vita snöflingor på en blå bakgrund.
- Rita färdigt en grön hink på snögubbens huvud och en grön halsduk på hans hals.
När man tecknar uttrycker en person sin egen syn på världen. Det är ett bra sätt att förmedla känslor och sinnesstämning. Psykologer tror att barn inte ritar det de ser runt omkring sig, utan det de föreställer sig. Genom att organisera lektioner för 4-5-åriga barn har föräldrar möjlighet att besöka sitt barns lilla värld och förstå honom/henne bättre.
Video om att rita
Ritlektioner för barn 4-5 år - hur man ritar glass: