Ledande psykologer och lärare har länge godkänt de mest användbara och intressanta ritteknikerna för barn. De är övertygade om att sådana kreativa aktiviteter inte bara påverkar förvärvandet av konstnärliga färdigheter och utvecklingen av fantasi, utan också stabiliserar barnets nervsystem och har en positiv effekt på dess psykologiska utveckling.
Bland de mest populära ritteknikerna för förskolebarn och grundskoleelever framhäver experter:
- Frottage;
- Luftfärger;
- Marmorerat papper;
- Tvålmålning;
- Blotografi (stänkmålning);
- Rita på en våt yta;
- En massa pennor;
- Kritor och stärkelse;
- Flerfärgat lim;
- Saltmålning;
- Vaxmålning;
- Skumgummi eller svamp;
- Ritning med bomullspinnar;
- Rita med handavtryck, fingrar, handflator, fötter;
- Rita med bollar.
Fördelarna med kreativitet för barns utveckling
Ritningslektioner är en obligatorisk del av den övergripande utvecklingen för barn i åldrarna 6-7-8 år.
I synnerhet tillhandahåller de:
- Stimulering av finmotorik, vilket underlättar förberedelsen av handen för skrivning hos förskolebarn.
- Utveckling av höger hjärnhalva, och med den fantasi, kreativitet och kreativt tänkande.
- Medveten uppfattning om verkliga objekt, djup kunskap om deras egenskaper.
- Utbildning av estetiska känslor.
- Bemästra avslappningstekniker, eftersom kreativitet i alla former anses vara ett kraftfullt meditativt verktyg.
- Det fungerar som konstterapi: kreativitet låter dig uttrycka din personliga åsikt genom en specifik eller abstrakt handling, men också att släppa lös känslor, minska rädslor och ångest.
- Ett nyttigt tidsfördriv som senare kan utvecklas till en stabil hobby.
- Förbättra kommunikations- och samarbetsförmågan när man arbetar i grupp.
Hur man får ett barn intresserad av att rita
Att uppmuntra ett barn att engagera sig i kreativitet och bibehålla dess intresse är en förälders eller lärares huvuduppgift. Ofta vägrar barn att ens försöka rita, eller, efter att precis ha plockat upp en pensel, riktar de snabbt sin uppmärksamhet mot något annat och ger så småningom upp aktiviteten.
För att intressera ett barn behöver du:
- föreslå ett ämne som är relevant för honom, till exempel husdjur, superhjältar eller karaktärer från hans favorittecknade serier.
- experimentera med material: akvareller, fingerfärger, pasteller, ljusmålning. Vissa barn kanske inte gillar att hålla i en pensel, men de tycker om att använda sina egna handflator för att skapa konst, medan andra tvärtom föredrar en penna, eftersom färgernas konsistens är obehaglig för dem.
- Du måste observera barnet, kanske han själv kommer att berätta vad som intresserar honom i målning. När ett initiativ väl har visats är det absolut nödvändigt att stödja det.
- Det viktigaste är att föregå med personligt exempel. Ett barn blir mer aktivt involverat i alla processer om en vuxen regelbundet engagerar sig i den och erbjuder sig att studera tillsammans.
Arbetsytans organisation, lektionens gång
Träningen bör utföras vid ett bord eller staffli. Det ska inte finnas några onödiga, störande föremål på arbetsplatsen, bara de material som behövs för den aktuella lektionen. Omgivningen kan skyddas från eventuell exponering för färg genom att lägga ut en film.
Du bör sitta i en upplyst del av rummet och tända ljuset om det behövs. Det är också nödvändigt att skydda rummet från eventuell påverkan av främmande fenomen eller ljud.
Ritlektioner för barn i åldrarna 6-7-8 år börjar med att barnet förbereder sig för verktyg som barnet introduceras till. Det är bra att informera barnet om lektionens ämne och kortfattat förklara vad som kommer att hända.
Den kreativa processen beror på barnens färdighetsnivå. Så, om barn inte är särskilt bekanta med denna konst och inte har ritat förut, är det första en vuxen gör att bryta ner den konstnärliga bilden i elementära figurer.
Du kan börja rita antingen från bakgrunden eller från huvudobjektet och gradvis måla över de återstående områdena. Lektionen avslutas med att städa arbetsytan. Den färdiga målningen kan hängas på väggen eller ramas in.
En påminnelse om de viktigaste materialen, lämpliga verktyg och deras detaljer finns i tabellen.
| Material | Obligatoriska tillbehör | Materialegenskaper, tekniska egenskaper |
| Färgpennor | Vanligt papper, suddgummi (knådat suddgummi) | Ett av de mest tillgängliga materialen, det låter dig både öva grundläggande färdigheter och avbilda realistiska föremål. |
| Pastell (pastellpennor) | Pastellpapper, servetter, knådat papper | Liknar färgpennor, men möjliggör bättre skuggning av arbetet. |
| Gouache | Vanligt papper, en uppsättning penslar i olika storlekar och texturer, en palett | Budgetfärger, lämpliga för nybörjare. |
| Akryl | Tjockt papper, penslar: syntetiska och borst, palettkniv, palett, tablett | Skapar livfulla, detaljerade bilder, fäster bra på papper och möjliggör flera lager. |
| Akvarell och akvarellpennor | Akvarellpapper, mjuka penslar, servetter, palett, liner, surfplatta | Förmågan att måla flygbilder och abstraktioner med hjälp av en ovanlig vått-i-vått-teknik. |
| Olja | Duk, set med syntetiska penslar, palettkniv, palett | Ett komplext och dyrt material som används av professionella hantverkare. |
Principer för att rita med barn i åldern 6-8 år
Ritlektioner för barn i åldrarna 6-7-8 år ska vara intressanta och ge synliga fördelar.
Därför, för att uppnå resultat, är det nödvändigt att följa ett antal regler:
- För kreativitet behöver du avsätta ett hörn där barnet kan gå i pension och ta med sig nödvändigt material för aktiviteten.
- Ritning bör göras i etapper - från enkelt till komplext, eller från allmänt till specifikt.
- Om det är svårt för ett barn att komma på en handling på egen hand kan du ge dem ett specifikt ämne.
- Det är lämpligt att fortsätta lektionen tills allt arbete är klart. Du kan ta korta pauser. Om barnet blir trött ska det inte tvingas att fortsätta rita.
- Klasserna bör diversifieras med nya instrument och icke-standardiserade tekniker.
- Du behöver sitta ner för att rita på gott humör. Ett förskolebarn bör vara uppmärksam och fokuserat.
- Kom ihåg: ingenting kan gå fel. Barnet har sin egen vision av ett objekt eller landskap; i detta avseende möjliggör kreativitet större uttrycksfrihet. I slutet av lektionen är det viktigt att belöna eleverna för deras ansträngningar.
Rita med blyertspennor med barn 6-7-8 år gamla
Rittekniker
Blyertsteckningsstilar:
- Konturritning – en bild av utseendet på ett objekt eller en karaktär.
- Lägga till volym – rita detaljer, arbeta med ljus och skuggor.
- Skuggning: innebär att utföra korta raka sträckor. Längden, densiteten och riktningen på linjen beror på författarens idé.
- Skuggning eller gnidning, huvudlinjer helt eller delvis. Gränserna blir mindre märkbara, hela bilden mjuknar upp. Tekniken används för att förmedla målningens realism.
Ritningsidéer och teman
Lista (ungefärlig) över idéer och ämnen:
- Sällskapsdjur (kattunge eller hund): 2 stora ovaler – kropp och huvud, 4 mindre – tassar. Långa öron och svans läggs till. Nospartiet har mun, ögon, nos och morrhår. En hund kan också ha ett ben, och en katt kan ha en skål med mjölk. Djuret färgläggs med hjälp av skuggning eller skuggning.
- Förskola (skolan): be dem rita sina vänner och välja olika färger på pennan och skuggning för varje.
- Ljus abstraktionFäst ihop flera pennor med ett gummiband och rita mönster på detta sätt.
- Ritning på tonat papperMåla pappret med akvareller i den valda färgen, rita ovanpå med färgade kritor eller pennor.
Så du kan avbilda ett fält av maskrosor på ett mörkgrönt eller blått ark. För att göra en blomma måste du rita en cirkel och från den många korta penseldrag; komplettera den med en lång stjälk och långsträckta blad.
Mästarklass 1
Färgpennateckning av "Norrsken" – Material:
- Färgpennor eller pastellpennor.
- Vanligt vitt (eller pastell) papper.
- Pappersservetter.
Arbetets steg:
- Placera arket vertikalt.
- Den nedre delen, cirka 4-5 cm, är jord. Den är målad i vilken form som helst, antingen svart eller mörkgrön.
- Norrskenet representeras av slingrande linjer som löper från ena kanten av arket till den andra. Sektionerna är cirka 1 cm breda och är skrafferade med raka linjer. För glans används 4 eller fler nyanser, färgerna kan blandas och överlappa varandra.
- Hela utrymmet ner till den mörka botten är målat med liknande element.
- Slutligen behöver du rita träden och buskarna i svart (mörkgrönt). För granar, rita först en vertikal axel - stammen, från vilken raka eller lätt rundade linjer sträcker sig till höger och vänster. Buskarna ser ut som linjer som kommer ut från ett område i olika riktningar.
Mästarklass 2
Kreativt verk ”Katt med boll”, teckning med pastellpennor.
Förberedelse av verktyg:
- Pastellpennor.
- Pastellpapper.
- Servetter.
- Tjata på.
Arbetsflöde:
- Pappret placeras i ett vertikalt format. Arbetet utförs med pastellkritor, eftersom de möjliggör bättre skuggning, men det är acceptabelt att använda mjuka färgpennor.
- Kattens kropp är oval och upptar cirka 2/3 av arket. Du kan rita den direkt med gul pastell utan att skissa den med en enkel penna. Tassarna sträcker sig från kroppen - ytterligare 2 långsträckta ovaler.
- Huvudet är en cirkel, belägen på kroppen, ungefär i mitten av arket. På huvudet finns triangulära öron, där 2 mindre trianglar avbildas som öronens inre del.
- Längst ner på arket finns en rosa trådboll i rund form.
- Det första du ska göra är att måla bakgrunden. Ljusblått, blått och lite svart runt papprets kanter används. Du kan blanda det med servetter eller fingrar.
- Kattens kropp, tassar, nosparti och övre delen av öronen är målade helt gula. I den centrala delen av huvudet, såväl som på tassarna och kroppen, kan du lägga till lite mörkgult för att skapa volym. Konturerna är markerade med vitt.
- Nosparti: nosen är ritad i rosa med en vit fläck i mitten, för ögon och mun måste du rita böjda linjer i svart. Katten har också ljusa ögonbryn och långa raka morrhår. De inre delarna av öronen är målade med rosa och vit pastell. Färgernas gränser är suddiga.
- Bollen är målad rosa i kombination med lila, enskilda trådar är ritade i rosa och vitt. Trådarna ligger också i halvcirklar runt katten och omsluter dess kropp och tassar.
Måla med färger med barn 6-7-8 år
Rittekniker
Metoder för att arbeta med gouache och akryl:
- "Torr borste": Applicera en liten mängd färg på verktyget och gör lätta rörelser över målningen. På så sätt dämpas färgerna, vilket skapar effekten av gamla målningar.
- "Blötläggning" och "petande". Gräs och växter, djurpäls, ljusglimtar – allt kan skapas genom att applicera vinkelrätt tryck med en pensel på papper.
- "Flytande akryl" – är en blandning av akrylfärg med lim och silikon. På grund av sin struktur gör den att den kan sprida sig över duken i olika riktningar och skapa surrealistiska mönster.
- Ritningstyp för höger hjärnhalva – måla på ett intuitivt sätt utan förberedande ritning av detaljer.
- Använda schabloner. Dessa kan vara figurer utskurna ur kartong, som överförs till papper och sedan målas.
- Grafik – skapa en design med hjälp av stämplar, rollers, händer, naturliga element, såsom torra löv.
- Ritning med tråd: doppa en tråd i färg och föra den slumpmässigt över pappret.
Exempel på akvarelltekniker som är lämpliga för att undervisa barn i åldrarna 6-7-8 år:
- Våt: Flerfärgade fläckar placeras på ett ark fuktat med vatten, vilket resulterar i en luftig, delikat bild. Den kan fungera som bakgrund, och andra lager kan appliceras ovanpå för att förtydliga elementen.
- Akvarellfläckar – fyller bilden med abstrakta färgfläckar.
- Grisaille – en stil gjord i svartvitt eller helt enkelt i en enda färg.
- Blåsning: Luft riktas genom ett rör mot en stor fläck akvarellfärg, vilket får den att sträckas ut till invecklade former. På så sätt kan du skapa solen och gräset, en blomma, en ballong, havsdjur.
Ritningsidéer och teman
Lista med idéer:
- Höst i Afremovs stil: genom att applicera penselns borstiga yta för att skapa flerfärgade löv i hela bilden. Efter torkning, rita av stigen och träden längs den i en mörk färg. För detta arbete är gouache eller akryl och en medelstor pensel med halvcirkelformad eller fyrkantig skärning lämpliga.
- Fantasiblå skog: gör hantverket i endast en färg, variera dess mättnad. Om det är ett vinterlandskap kan du knacka vit färg ovanpå för att skapa stänk som ser ut som fallande snö.
- Utrymme: måla ett stort pappersark lila och sätt gula prickar (stjärnor) runt hela omkretsen. Skär sedan ut cirklar i önskad storlek från kartong (planeter) och måla dem med vått-i-vått akvareller. Barnet kan experimentera med himlakropparnas färg eller förlita sig på deras utseende som det presenteras i böcker.
- Bukett med palmer: rita en vas av valfri form. Måla sedan barnets handflata med gouache och placera den på pappret, gör detta flera gånger. Rita klart grenarna och grönskan.
- Fruktstilleben: rita en halvcirkelformad platta; Använd en stor skumpensel för att stämpla äpplenas form på pappret och använd en liten pensel för att göra en klase vindruvor på samma sätt.
Mästarklass 1
Ritlektioner för barn i åldrarna 6-7-8 år i riktning mot höger hemisfärtekniker, övningen "Havslandskap".
Verktyg som krävs:
- En uppsättning gouache och vitkalk.
- Ett ark vitt papper.
- Syntetiska borstar: medium #7 och liten #3.
- Behållare med vatten.
Arbetets framsteg:
- Arket placeras horisontellt och delas in i 3 ungefär lika delar: den övre tredjedelen kommer att vara himlen, resten kommer att vara vatten.
- I himmelområdet, placera några droppar vit och blå färg på arket och sprida dem sedan över hela det övre utrymmet. Himlen behöver torka innan nästa steg.
- Moln: applicera vit gouache med en rundpensel eller fingertopp och fördela färgen över ett specifikt område med cirkulära rörelser. Antalet moln är valfritt, de kan ha olika storlekar och former.
- Havet är gjort på samma sätt som himlen. Först när man skapar den, förutom vit och blå färg, tas blå och lite grön (turkos). Några droppar placeras på arket och blandas med hjälp av horisontella masker.
- I det vänstra hörnet kommer det att finnas en ö med ett träd. Det första jordlagret är svart, och ockra och grönt läggs ovanpå med hjälp av petningsmetoden. Det är bekvämt att måla ön med en borste.
- Trädet består av en stam och tunna grenar. Först målas de med svart gouache - skuggområden, ovanpå vilka ockra appliceras på vissa ställen, vilket imiterar ljus. Bladen är övervägande gröna, med lite gult på sina ställen.
- Det finns också en bit land i havet - en långsträckt, ojämn oval av svart färg i kombination med ockra.
- Båtar: mörk båt och ljusa segel. Botten är en tjock horisontell linje, och seglen kan ritas som avlånga halvcirklar. Dessa element skapas med en tunnare pensel. Båtarna kastar en skugga på vattnet, avbildade med vit färg och ser ut som en avsmalnande sicksack.
- Bilden avslutas med en bild av två flygande fåglar: de är ritade i form av bockmärken.
Mästarklass 2
Teckningslektioner för barn 6-7-8 år med akvareller, ”Blommor i vas”.
Det du behöver för arbetet:
- Vattenfärg.
- Tjockt akvarellpapper.
- Tablett.
- Penslar: stora #30, mellanstora (t.ex. #6 eller #7) och små (#1-2).
- Vatten i ett glas.
- Palett.
- Pappersservetter.
Arbetets framsteg:
- Pappret ligger vertikalt framför barnet, för enkelhetens skull är det fixerat på en speciell surfplatta eller limmat med tejp på en plan yta. Använd en bred borste och fukta hela pappersytan med rent vatten; Medan arket fortfarande är vått måste du rita huvuddetaljerna.
- Vasen är avbildad i form av en cirkel eller oval med hjälp av blå akvareller. En skugga skapas på vasens vänstra sida: den blå färgen måste dras upp och ner flera gånger, mitten förblir vit som den mest upplysta platsen.
- Blommor. Först måste du göra en tonfyllning. För att göra detta, ta rosa akvarell, utspädd med en stor mängd vatten, och använd en rund pensel för att applicera stora fläckar på olika ställen. Gula, lila och gröna nyanser framträder på samma sätt.
- Detaljering av färger. Med hjälp av en liten pensel appliceras prickar av rött, orange, blått och djupt lila över det första abstrakta lagret. Blommorna sträcker sig från vasen och kan gå upp och åt sidan.
- Det finns en skugga som faller bredvid vasen till vänster; den kan göras en ljuslila. Bordet som vasen står på är avbildat med horisontella penseldrag av samma färg.
Rekommendationer från psykologer och lärare
Experter rekommenderar att följa dessa tips när du ritar med barn:
- Tiden för ritlektionen bör vara tydligt definierad. Barnet måste förstå när och vad som krävs av honom.
- Det är bra att skapa ett träningsprogram och gradvis komplettera och komplicera det.
- De valda ämnena för kreativitet bör ligga inom barnets intressesfär.
- Det finns ingen anledning att göra det för barnet eller envist säga till honom hur det ska göras. Förklara ämnet, visa ett exempel på en bild eller kreativ teknik – barnet försöker göra resten själv, så gott det kan.
- Processen kan kräva att föräldern bibehåller intresset genom att kommentera arbetet och ställa ledande frågor om handlingen och karaktärerna.
- Ofta sätts musik på för att skapa en atmosfär: klassisk eller en lugn, avkopplande melodi utan ord.
Ritlektioner för barn bör baseras på barnets ålder på 6-7-8 år och dess utvecklingszon. Närmare skolan och i grundskolan kan barn redan hålla sin uppmärksamhet länge, men man bör inte erbjuda sig att göra en alltför komplex bild eller mer än två teckningar åt gången.
Med rätt tillvägagångssätt, uppmärksam attityd och tålamod kan du ingjuta i ditt barn en önskan att utvecklas genom en så fascinerande och mångfacetterad aktivitet som att rita.
Och om en liten person inte bara har lust, utan också åtminstone lite talang, kommer en sådan aktivitet inte bara att hjälpa till att utveckla de flesta kreativa färdigheter, utan kan också utvecklas till ett konstnärligt yrke i vuxen ålder.
Video om att rita
Ritlektioner för barn 6-7-8 år - vinterlandskap i akvarell: