Applikationsräv från geometriska former för barn, nybörjare. Mallar

Eftersom räven är den mest populära hjälten i barnsagor är detta det bästa djuret att välja. applikationer med geometriska former, origami eller kartongpyssel. Denna produkt kommer att utveckla ditt barns finmotorik och låta dem spela upp sin favoritsaga om djur.

Fördelar för barn med att skapa geometriska applikationer

Barn börjar bli intresserade av geometriska former mycket tidigt (från ungefär 1,5 års ålder), eftersom dessa konkreta begrepp hjälper dem att förstå världen omkring dem. Det finns inget behov av att specifikt studera former; det räcker att nämna formen på föremål och favoritleksaker under spel, bokläsning och vardagliga aktiviteter (tallriken är rund, pyramidens ringar är cirklar, kattens öron i boken är triangulära).

Utbudet av former som barn känner igen utökas med åldern:

Barnets ålder	Geometriska former som ett barn känner igen
1,5–2 år	cirkel; fyrkant; triangel.
2–3 år	oval; romb; rektangel.
Över 3 år gammal	trapetsformad; femhörning och andra polygoner; stjärna; volymetriska siffror.

Denna klassificering är mycket villkorlig; det beror på barnets utveckling och intresseområde.

En räv gjord av geometriska former är ett hantverk som inte bara hjälper till att lära sig former i praktiken och förstå varför de behövs, utan också låter dig befästa många allmänna färdigheter:

• förmåga att arbeta med sax;
• förmåga att använda penna och linjal;
• förmåga att arbeta med lim;
• förmåga att vika papper;
• förmågan att bygga en komposition på ett pappersark.

Dessutom främjar geometrisk applikation, som innebär att arbeta med flera delar och verktyg, utvecklingen av finmotorik, och det samtidiga uttalet av alla processer och det kompetenta valet av ämnen för arbete (djur, transport, leksaker, sagor) ger stora fördelar för utvecklingen av barnets tal.

Organisera arbete med hantverk från geometriska former

En räv gjord av geometriska former är en applikation som inte bör förvandlas till en torr upprepning av teorin. Det är bättre att börja lektionen med en gåta, en överraskning eller ett krypterat tema för applikationen.

Arbetsprocessen bör också kombineras med talutveckling, så lektionen kan börja med en saga eller en dikt, vars karaktärer behöver skapas.

Vid planering av arbetet är det också viktigt att beakta arbetsplatsens organisation och säkerhetsåtgärder. Bordet bör täckas med ett halkfritt stativ eller vaxduk så att du kan limma utan problem.

Förutom grundmaterialen bör barn ha våtservetter och papper för att torka av produkten och torka av borsten. Det är bättre för barn att arbeta i ett speciellt förkläde och armbindlar. Innan du börjar arbeta måste du komma ihåg reglerna för säker användning av saxar och andra verktyg och material.

Verktyg och material	Grundläggande regler
Sax	För saxen framåt med ringarna. Klipp med saxens mittersta del. Flytta pappret, inte saxen, utan dra det mot dig. Håll produkten i den breda kanten. Klipp bort från dig och inte mot dina fingrar.
Penna och linjal (mall)	Använd endast en vass penna. Dra pennan med den trubbiga sidan. Håll linjalen med vänster hand och pennan med höger. Tryck inte på pennan medan du ritar, rör inte linjalen.
Lim	Applicera lim på biten, inte på kartongen. Applicera lim i mitten och bred ut därifrån till kanterna. Jämna ut produkten från mitten till kanterna.

Geometriska pappersapplikationer med räv

En geometrisk applikation av en räv kan tillverkas av olika figurer med varierande grad av barnets engagemang, beroende på hans ålder.

Nedan följer 3 alternativ med ökande svårighetsgrad.

Mästarklass – pappersapplikation "Räv och Kolobok" (med metodologiska rekommendationer)

Räven och Koloboken är en enkel applikation gjord av geometriska former, designad för barn i åldrarna 1,5 till 4 år. Beroende på ålder ökar barnets grad av deltagande i det direkta utförandet av arbetet.

Verktyg och material:

• Orangefärgat papper (dubbelsidigt eller enkelsidigt, offset, normal densitet) – 1 ark.
• Färgat papper - svart, vitt, grönt - små bitar.
• Limstift eller PVA-lim (med en pensel).
• Sax med trubbiga ändar.
• Tuschpennor eller färgade kritor.
• Bilder på djur gjorda av geometriska former.

Det är bättre att börja all kreativ aktivitet på ett heuristiskt sätt, det vill säga att inte omedelbart avslöja vad diskussionen kommer att handla om., men försök att få barnet att gissa. Du kan visa ditt barn en gul cirkel som du klippt ut i förväg och fråga vad det är.

Svaren kan vara olika – en cirkel, en sol, en boll, en pepparkaksgubbe. Sedan vänder den vuxne cirkeln, och på andra sidan finns ett glatt ansikte ritat, barnet känner igen Kolobok, och denna överraskning ger alltid glädje och en positiv attityd. Därefter bör du, tillsammans med barnet, komma ihåg sagan och samtidigt upprepa de geometriska formerna.

Lektionen fortskrider ungefär enligt följande plan:

• Vuxen: ”Bullen fortsätter att rulla, och vem kommer emot honom?” (visar en bild)
• Barn: "Hare."
• Vuxen: ”Vad slags huvud har en hare?”
• Barn: "Rund."
• Vuxen: ”Vad är det här för en triangel?”
• Barn: "Morot."

Om barnet är 1,5–2 år gammalt kan frågorna ersättas med en berättelse: ”Titta på kaninen. Vilket runt huvud och vilken mage han har, och hans morot är triangulär och hans tassar är cirklar.”

En vuxen behöver också förbereda eller ta från färdiga källor bilder av en varg och en björn gjorda av geometriska former; Uppsättningen former i ritningen beror på barnets ålder och utvecklingsnivå. Du kan rita djur under lektionen – på en vit tavla eller ett papper, det blir mer intressant för barnet.

Processen för att tillverka applikationen:

• När sagan närmar sig sitt slut placerar den vuxna de förskurna delarna av räven på ett vitt kartongark och frågar vilket slags djur som kan sättas ihop av dessa trianglar, vilken färg detta djur har, och det är nödvändigt att betona att räven kallas "röd" och inte "orange".

För barn i åldern 4–5 behöver du inte klippa ut bitarna i förväg; Visa dem istället ritningen och låt dem klippa ut trianglarna själva, och upprepa hur man håller saxen och flyttar pappret.

• Nästa steg är att lägga ut räven på ett pappersark. Barn i åldern 3-5 år kan helt enkelt bli ombedda att montera en räv från delarna och sedan limma den med ett limstift eller PVA-lim och en pensel.

Med barn i denna ålder behöver du förklara att limmet måste appliceras jämnt över hela delen och att du inte ska ta för mycket lim, torka av kanterna på behållaren med penseln och se till att använda ett separat pappersark för att släta ut och torka av delarna. En av trianglarna kan limmas ihop.

Med barn i åldrarna 1,5 till 3 år tillverkar en vuxen produkten tillsammans, medan det redan vid 3 års ålder är möjligt att observera och hjälpa till, och vid 2 års ålder fördela ansvaret så att arbetet går snabbt - en vuxen kan applicera lim, och barnet kan limma, eller vice versa.

Det är bättre att komplettera arbetet med önskemål i följande anda:

- Ge mig den största triangeln, tack. Bra. Detta kommer att vara kroppen.

- Applicera lim på den långa triangeln. Vad kommer det att bli? Rätt. Svans.

— Hitta två små identiska trianglar. Låt oss kolla. Ja, de är likadana. Det här är öron. Var kommer de att vara?

För ett sådant barn är en applikation alltid också en aktivitet för talutveckling; kombinationen av övningar för utveckling av finmotorik och talövningar ger maximal effekt.

• Nästa steg är att lägga till små detaljer – ögon, näsa, mustasch. Barnet kan limma eller rita näsan och ögonen.
• Vi litar på att barnet limmar och färglägger pepparkaksgubben helt självständigt.
• Efter detta kan äldre barn göra en julgran och svampar av ytterligare geometriska former, och små kan rita gräs och solen.

Mästarklass – pappersapplikation “Rödhårig skurk”

En räv gjord av geometriska former är ett enkelt hantverk som passar barn i åldrarna 3-6 år.

Det kommer inte bara att utveckla sådana allmänna pedagogiska färdigheter som att använda sax (inklusive att klippa ut delar med rundade kanter), limma en del, beräkna en komposition, utan ger också möjlighet att upprepa geometriska former. Hantverket omfattar en stor uppsättning former - oval, triangel, romb, cirkel, romb, trapets, denna lista kan utökas eller förkortas.

Verktyg och material:

• Färgat papper i orange, grönt, brunt, svart och vitt.
• Kartong till bas och mallar.
• Limstift eller PVA-lim, limpensel.
• Säkerhetssax.

Lektionen kan börja med gåtor om skogsdjur och att titta på deras bilder som består av geometriska former.

Den sista gåtan handlar om räven:

Den här rödhåriga rackaren
Han fångar möss skickligt.
Det finns inget mer listigt odjur i skogen
Vem är hon? Säg mig snabbt!

Om du inte har tid att lösa gåtor kan du fråga dig vilken typ av djur som kan tillverkas av en given uppsättning geometriska former.

Att göra applikationen:

• För barn i åldern 2–3 år ger en vuxen dem de färdiga delarna av en räv och ber dem namnge de geometriska formerna. Barn i åldern 3-4 år kan själva skära ut delar helt eller delvis. Äldre barn i åldern 4–6 år kan redan rita av detaljerna med hjälp av en mall.

I detta skede kan barn i åldern 6–8 år få i uppgift att få 2 små trianglar till öronen utan mall (klipp ut en kvadrat), göra en trapetsform till nospartiet (klipp ut en triangel), bygga en romb utan mall (använd trianglar).

• Därefter gör barnen en figur av en räv på underlaget med eller utan hjälp av vuxna. Vi måste uppmärksamma barnen på att bilden ska vara i mitten.
• I nästa steg limmar barnen fast delarna. Barn i åldern 2–3 år monterar produkten med hjälp av en vuxen, som vägleder barnen med frågor och instruktioner och hjälper till att välja ut delarna: ”Låt oss ta den största ovalen och nu breda lim på trapetsen.” Monteringen börjar med kropp och huvud.
• Barn kan rita eller klistra på ögon, nos, morrhår och klor.

• I sista skedet kan äldre barn klippa ut och limma gräs, träd och svampar själva eller med hjälp av mallar.

Mästarklass - pappersapplikation "Räv och hare" (tangram)

Denna applikation är designad för åldrarna 6-8, eftersom barn inte bara behöver limma bitarna, utan lösa ett pussel som består av geometriska figurer av en tangramkvadrat.

Verktyg och material:

• Färgat papper i orange och blått.
• Ljusfärgad kartong till basen.
• Limstift eller PVA-lim, limpensel.
• Säkerhetssax.
• Scheman av en räv och en hare, bestående av tangrambitar (gåtor och möjliga lösningar).

En vuxen visar och förklarar vad ett "Tangram" är. Barnen behöver frågas vilka delar kvadraten är indelad i. Du kan snabbt visa hur man sätter ihop de enklaste figurerna med hjälp av en magnetisk eller kartongliknande fyrkant.

Visa sedan bilden av en hare och en räv gjorda av tangramfigurer utan inre linjer (gåtor). Fråga vilka slags djur det här är och i vilken saga räven drev ut haren ur sitt hus och kom ihåg denna saga tillsammans.

Processen för att tillverka produkten:

• Barnen får hare- och rävbitarna en efter en, eller så kan de klippa ut dem själva.

• Barn gör figurer på basen.

• Testet utförs och jämförs med provet.
• Därefter limmar barnen fast bitarna på basen.

• Du kan också be barnen att göra en kaninhydda i valfri form eller av tangrambitar.

Mästarklass – pappersapplikation “Räv och mus” (med origamielement)

Denna applikation är perfekt för första bekantskapen med origami och riktar sig till barn i åldrarna 3-4 år. Genom att göra detta hantverk kan du introducera barn till de grundläggande stegen i origami - att forma en triangel från en kvadrat och räta ut vikarna.

Verktyg och material:

• Orangefärgat papper (dubbelsidigt).
• Färgat papper i valfri ljus färg.
• Kartongbas med en bild av en mink.
• Limstift eller PVA-lim för montering.
• Små bitar av svartvitt papper.

En vuxen visar ett pappersark med en schematisk ritning av ett hål. Svaren kan variera. Som ett resultat visar det sig att denna cirkel är ett hål där en mus bor. En vuxen läser Vitalij Bianchis saga "Räven och musen" för barn.

Sedan visas barnen två rutor – röda och valfri annan färg – och frågas vilken typ av figurer det här är och om de tror att sagofigurer kan göras av dem.

Den vuxne förklarar att den japanska konsten att vika papper – origami – kommer att hjälpa till med detta, och visar vilka figurer som redan har vikts (till exempel kan man visa en trana eller en kråka med hjälp av origamitekniken). När man viker pappret uttalas alla namn på geometriska figurer.

För Räven och Musen behöver du rutor som inte är större än 6–7 cm så att figurerna får plats på ett A4-papper. För räven - 2 rutor, och för musen - 1 ruta.

Att göra en räv med origamiteknik:

• Barnen placerar en kvadrat framför sig och viker den på mitten för att bilda en triangel.

• Sedan måste du göra en liten triangel från den stora och försiktigt stryka vecket.

• Därefter måste du vika ut den lilla triangeln, placera den stora triangeln med spetsen mot dig och böja triangelns sidor inåt så att hörnen sticker ut ovanifrån. Det här är rävöron.

• Nästa steg är att vända produkten och limma fast ögon och näsa.

• Nästa steg är att göra kroppen och svansen. Vik först kvadraten på mitten.
• Böj sedan ett av hörnen så att en triangel sticker ut från sidan.
• Den vita spetsen är limmad på triangeln. Svansen är klar.

• Limma sedan ihop kroppen och huvudet.

Att göra en mus med origamiteknik:

• Vik först kvadraten på mitten.

• Placera sedan triangeln med toppen mot dig och vik den vänstra kanten mot mitten så att hörnet sträcker sig något bortom triangeln.

• Detta hörn viks sedan tillbaka för att bilda ett litet dragspel. Detta är ett öra. Du kan runda den lite med en sax.

• Det nedre hörnet är vikt.

• Musens öga, morrhår och mun kan ritas eller limmas på.

När båda figurerna är klara limmas de fast på arket med minken eller så spelas en saga upp med dem.

Mästarklass – tredimensionell origamifigur ”Broder Räv”

Denna mästarklass passar för barn i åldrarna 4–7 år. Alla steg i tillverkningen av figuren är mycket enkla, det finns bara ett ögonblick som kräver hjälp av vuxna. Barn som är bekanta med origami kan göra en figur med hjälp av diagrammet.

Verktyg och material:

• Orangefärgat papper (med bra densitet).
• En liten bit svartvitt papper eller en tunn svart tuschpenna.

En vuxen läser en av berättelserna om Broder Kanin och Broder Räv av Joel Harris för barn. Sedan visas en kvadrat och får barnen veta att de på 5 minuter kan skapa hjälten i denna saga, och origami, den japanska vetenskapen att vika papper, kommer att hjälpa dem.

Processen för att tillverka produkten:

• Först måste du vika kvadraten på mitten.
• Vik sedan den resulterande triangeln på mitten för att markera mitten.
• Böj sedan båda hörnen av triangeln inåt, så får du en kvadrat igen.
• Vik den sedan på mitten för att skapa en triangel i flera lager.
• Triangelns högra sida måste vikas inåt, så att den inte når mitten, så att hörnet sticker ut.

• Nästa lager måste rätas ut och vikas nedåt. Du får ett huvud och två öron. En vuxen bör göra detta steg tillsammans med barnet eller demonstrera det mycket långsamt.
• Det andra hörnet av den stora triangeln är vikt nedåt. Detta är en svans.

• Ögon och näsa kan ritas eller limmas på.

Mästarklass – volymetrisk figur från geometriska former "Räven gick längs stigen"

Räven gjord av geometriska former, presenterad i mästarklassen, är ett enkelt hantverk av kartong som kan användas för rollspel, som julgransdekoration eller för en dockteater. Denna rävfigur av papper kan göras av barn i åldrarna 5 till 9 år; Barn yngre än denna ålder behöver hjälp från sina föräldrar under monteringsfasen.

Material och verktyg:

• Tunn orange kartong.
• Vitt papper.
• Svartfärgat papper eller svart tuschpenna.
• Sax.
• Limstift eller PVA-lim.
• En bit ståltråd eller kartong för att fästa huvudet.
• Brunfärgat papper.
• Klämma.

Den vuxne säger att en räv kom och besökte barnen idag (visar en tredimensionell figurin) och hade med sig en dikt, Barnen ska hjälpa till att välja en ramsa och gissa vilka rävar som diskuteras:

Räven gick längs stigen
Och hon bar svampar i en korg:
Fem honungssvampar och fem kantareller
För rävar och kantareller.

Den vuxne frågar barnen vilka former de ska använda för att göra räven. Det är inte så lätt att avgöra detta från ett tredimensionellt stycke.

Produktens tillverkningsprocess:

• Barnen klipper ut rävdetaljerna.

• Limma sedan de vita elementen - spetsen på svansen, kinderna, örontrianglarna, du kan omedelbart limma och rita näsan och ögonen.

• Limma sedan konen från halvcirkeln; Fästpunkten kan säkras med ett gem ett tag.

• Efter detta fäster du huvudet med en kartongremsa eller ståltråd så att det kan lutas.
• I nästa steg limmas tassarna och svansen på; Delarna måste tryckas med fingrarna under en tid från utsidan och insidan av konen så att de sitter fast tätare.
• Du kan också skära ut korgen, det ska finnas ett snitt mitt på handtaget så att korgen kan tas bort.

De geometriska applikationerna och pysselen som beskrivs i den här artikeln föreställer bara en räv, men alla idéer kan användas för att skapa andra djur som barn tycker om.

Författare: Pichugina Stanislava

Video om applikationer med geometriska former

Applikationsräv från geometriska former - origami för barn: